Тема. ІІ відміна іменників.Орудний відмінок однини.
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
23.12.2022
Математика
Тема. Коло, круг. Радіус. Діаметр.
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
23.12.2022
Літературне
читання
Тема. Явище природи у поетичних рядках. А. Малишко «Дощик».
Д. Павличко «Дядько грім». М. Вінграновський «Грім». Порівняння віршів.
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
23.12.2022
Фізична
культура
Тема. Організовуючі вправи.
Загальнорозвивальні вправи зі скакалкою.
Різновиди ходьби та бігу. Вправи для розвитку гнучкості. Рухлива гра.
Підсумок за семестр.
22.12.2022
Математика
Тема. Семестрова діагностична робота
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
3. Розв’язати задачу
Теплохід плив озером 2 год з власною швидкістю
23 км/год. Потім він плив рікою проти течії ще 3 год. Скільки всього кілометрів
проплив теплохід, якщо швидкість течії ріки 4 км/год?
4. Обчислити вираз
78542 – 64 ∙ 84
+ 5239 : 13 – 1055 =
5. Розв’язати
рівняння
х ∙ 7 + 280 =
450
6. Довжина
прямокутника 14 см, а ширинау 2 рази
менша. Знайти периметр прямокутника.
22.12.2022
Літературне
читання
Тема. Картини осені у віршах. Л. Костенко «Здивовані квіти», «Вже брами літа замикає
осінь» Контрольна робота №4. Навичка читання
вголос (усно)
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
22.12.2022
Я досліджую
світ
Тема. Аналіз діагностичної роботи. Підсумковий урок.
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
22.12.2022
Фізична
культура
Тема. Організовуючі вправи.
Загальнорозвивальні вправи зі скакалкою.Різновиди ходьби та бігу. Вправи для розвитку гнучкості. Рухлива гра.
Визначення динаміки фізичної підготовленості учнів.
21.12.2022
Українська мова
Тема. І відміна іменників. Мішана група. Орудний та
кличний відмінки однини
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
21.12.2022
Математика
Тема. Обчислення площі паралелограма, трапеції та інших плоских
фігур
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
21.12.2022
Я досліджую
світ
Тема. Узагальнення та систематизація знань. Діагностична
робота.
Тема. Обчислення площі паралелограма, трапеції та інших плоских
фігур
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
20.12.2022
Літературне
читання
Тема. Вдруге ліс цвіте осінніми квітами. Олександр Олесь «Ліс восени» Контрольна
робота №4. Навичка читання вголос (усно)
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
20.12.2022
Фізична
культура
Тема. Організовуючі вправи.
Загальнорозвивальні вправи зі скакалкою.
Різновиди ходьби та бігу. Вправи для розвитку гнучкості. Рухлива гра.
Визначення динаміки фізичної підготовленості учнів.
неділю, 18 грудня 2022 р.
19.12.2022
Українська мова
Тема. Урок розвитку зв'язного мовлення
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
19.12.2022
Математика
Тема. Самостійна робота № 10
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
19.12.2022
Я досліджую
світ
Тема.Створення візитівки одного з океанів за поданим планом.
План:
1. Географічне положення ,
особливості берегової лінії: моря, затоки, протоки, острови.
2.Площа океану.
3.Глибина.
4.Рослинний і тваринний
світ.
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
19.12.2022
Мистецтво
Тема. Повторення та закріплення
вивченого матеріалу. Виставка творчих робіт.
19.12.2022
Дизайн і
технології
Тема. Пряниковий будинок. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Виготовлення фото рамки
«Пряниковий будиночок» (макетування).
Тема. Обчислення площі паралелограма,
трапеції та інших плоских фігур.
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
16.12.2022
Українська мова
Тема. І відміна іменників. Тверда та м’яка групи. Орудний та кличний відмінки
однини іменників І відміни.
16.12.2022
Літературне
читання
Тема. Наші проекти
Презентація однієї з книжок гумористичних творів українських письменників та письменниць
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
16.12.2022
Фізична
культура
Тема. Організовуючі вправи.
Комплекс фізичних вправ на формування правильної постави та запобігання
плоскостопості. Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем. Елементи гандболу.
Техніка і тактика спортивних ігор (гандбол).Гра в міні-гандбол. Рухлива гра.
15.12.2022
Математика
Тема. Обчислення площі трикутника загального вигляду. Кут. Види
кутів.
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
15.12.2022
Я досліджую світ
Тема.Значення Світового океану та його охорона. Уявна
подорож одним із океанів (продовження)
Урок в ZOOM на платформіЄдина Школа
Океан -
найбільша частина Світового океану, обмежена материками. На землі умовно
виділяють чотири океани: Тихий, Атлантичний, Індійський, Північний
Льодовитий.
-
Що цікавого можна розповісти про кожен з океанів?
Найбільший -
Тихий океан. Він займає
майже таку територію, як усі океани разом узяті. Цей океан не омиває берегів
Європи, але саме європейці дали йому таку назву. Його вперше відкрив
мандрівник-португалець Фернан Магеллан у 1520 році і назвав його так тому, що
коли його кораблі пливли по ньому, він був тихим – тихим .Він омиває
береги більш як 50 країн світу. Через нього пролягають найважливіші транспортні
шляхи, що сполучають країни Азії, Австралії та Америки. Переважна частина дна
океану - рівнина з підводними западинами. На дні Тихого океану знаходиться
найбільша западина Світового океану - Маріанська, глибина якої сягає
11 022м.Тваринний світ Тихого океані нараховує близько 100тисяч видів. Лише
водоростей тут кілька тисяч видів. Тут росте й найдовша у світі водорість ,
довжина якої становить близько 60 метрів. У водах океану відомо понад 2000
видів риб. Це тунець, скумбрія, акули, тріска, камбала, палтус тощо (демонстрація
слайдів).Налічується більше як 6000 видів молюсків: мідії, устриці,
кальмари, восьминоги (показ слайдів). Він посідає перше місце в
світі за виловом риби (45%) та інших морепродуктів - кальмарів, креветок,
крабів (показ слайдів).
На дні Тихого океану виявлено багато родовищ нафти і газу. Катастрофи на морях
призвели до значного його забруднення, зокрема нафтопродуктами, які утворюють
на його поверхні нафтову плівку. Сонце не проникає на глибину, тому зменшується
вилов риби.
Атлантичний океан-
найсолоніший серед океанів. Назва його пов’язана з грецьким міфом про гіганта
Атланта. Він другий за розміром, дає 35% світового вилову риби. В океані
водяться: скумбрія, тріска, сардина, меч-риба, багато китів(показ слайдів).У
ньому розташоване море без берегів – Саргасове (показ на карті).Одне з
найбрудніших його морів_ Балтійське (показ на карті). Як і в Тихому
океані, виявлено родовища нафти та газу, пробурено сотні свердловин,
прокладено на дні нафто-й газопроводи. Води його теж забруднені.
Атлантичний океан довгий час був природною науковою лабораторією, де дослідники
з різних країн і частин світу зробили багато відкриттів.
Індійський
океанза розмірами посідає третє місце. Він
найтепліший. Найбагатший органічний світ – на півночі Індійського океану, де
відомі численні види риб: тунець, скумбрія, летючі риби, багато акул, скатів. У
прибережних водах багато коралів, зустрічаються морські зірки, черепахи, кити,
дельфіни (показ слайдів).
Цей океан відомий запасами нафти і газу. У Червоному морі виявлено поклади
залізних і мідних руд. Найбільший постачальник нафти - район Перської затоки (показ
на карті).У зв’язку з інтенсивним видобутком нафти й газу на півночі його
води забруднюються нафтопродуктами. Це створює серйозну загрозу для узбережних
районів. А своєю назвою зобов’язаний Індії, береги якої він омиває (показ на
карті).
Найменший з океанів планети - Північний
Льодовитий. Ще наприкінці минулого століття про нього майже
нічого не знали. Його довго називали морем. Він називається льодовитим, тому що
більша його частина завжди вкрита кригою. Океан розташований на крайній півночі
Землі, тому і названо Північним. Береги його значно порізані, тут є числення
моря і затоки .
В
океан впадають багатоводні ріки. Це найхолодніший океан. Через суворі
кліматичні умови життя в океані бідне. В ньому налічується тільки 150 видів
риб. Тут водяться мойва, палтус, сиг, нельма. Риба – головна пожива для
морських ссавців – тюленів, моржів, білух. Полює на рибу і тюленів білий
ведмідь. На скелястих берегах птахи чайки, топірці, баклани утворюють масові
гніздування – «пташині базари». Тут трапляється найбільша медуза – ціанея, яка
в діаметрі становить 2 метри, а щупальця її витягуються до 20 метрів.
-
Як світовий океан впливає на погоду?
Україна розташована далеко від океану. Але він все
одно впливає на її клімат. Кожен із нас щодня цікавиться погодою. За все це
відповідає Світовий океан. Вода, яка випадає на землю у вигляді дощу та снігу,
випаровується з його поверхні. Світовий океан ніби паровий котел, що
нагрівається сонцем, накопичує і тепло, і вологу на Землі. Цю вологу вітри
розносять по всій планеті у вигляді хмар. Отже, виходить, що саме Світовий
океан створює погоду. Якби на Землі не було Світового океану, то в Україні був
би такий же клімат, як в Арктиці. Не росли б дерева, не цвіли сади, а літо було
б таке холодне, як зима.
- Що
дає людям світовий океан?
Крім того, що Світовий океан створює
погоду, він ще нас і годує. Океани дають нам продукти харчування: рибу, морську
капусту, водорості, з яких добувають йод, бром, солі калію, одержують добрива.
Вода – основа всіх живих організмів. Понад 2 млн. суден під прапорами різних
держав борознять моря і океани у пошуках риби. Щороку її добувають близько 52
млн. тонн. Океани і моря дають чимало кисню, яким ми дихаємо. З дна морів і
океанів добувають нафту, газ, олово, залізні і мідні руди (в Індійському
океані). Океан давно став зручним водним шляхом, який пов’язує між собою материки
і країни. Цим водним шляхом сотні суден перевозять пасажирів та різноманітні
вантажі з материка на материк.
- Чим
люди наносять шкоду Світовому океану?
Світовий океан дуже багатий скарбами. Проте його
багатства людство використовує, на жаль, на по-господарському. Так у ньому
зменшилась кількість морського окуня, камбали та іншої риби.
Тваринний і рослинний світ океану дуже потерпає від забруднення. Щороку
числення підприємства зливають в океан води, які містять тисячі тонн свинцю,
ртуті, радіоактивних відходів, дуже шкідливих не тільки для риби, а й для тих,
хто її споживає. Та найбільше забруднюється океан нафтою .
Крім
аварій танкерів, щорічно в Світовий океан потрапляє до 10 млн. тонн нафти: з
нафтопереробних заводів, під час видобування нафти з морського дна. Нафта
вкриває поверхню Світового океану тонкою плівкою. Особливо забруднений
Атлантичний океан і його частина – Середземне море. Небезпечна ситуація
склалася і в Чорному морі, яке при подальшому забрудненні може стати мертвим.
Відомий вчений-мандрівник Тур Хейєрдал зазначав: «Ми перетворюємо океан із
всесвітньої фільтрувальної системи у всесвітню стічну яму. А загибель
океану це смерть всієї нашої системи».
У зв’язку з
цим перед людством стоїть важливе завдання: не допускати забруднення морських
та океанічних просторів і зберігати їх рибні багатства від хижацького
винищення.
- Отже,
Світовий океан просить допомоги. Що ж треба робити людям, щоб зберегти
багатства Світового океану?
- По-перше,
треба економно використовувати воду.
- По-друге,
не засмічувати морські та океанічні простори, вивозити сміття на сміттєсховища.
Забруднена вода не придатна до використання.
- Уникати
обробки полів отрутохімікатами.
- Зберігати
рибні багатства від хижацького світу.
- Забороняти
вилив стічних вод із заводів, фабрик, тваринницьких ферм, щоб не забруднювати
воду. Забруднена вода – шкідлива для всього живого.
- Будувати
очисні споруди, фільтрувати використану воду.
- Попереджувати
стік нафтопродуктів з танкерів, що потерпіли аварію. Насаджувати водоохоронні
ліси.
Тож яка роль
океану в житті людини?
Є
накопичувачем сонячного світла;
Визначає
погоду і клімат планети;
Постачальник
прісної води в гідросферу;
Виконує
фільтруючу функцію;
Очищає
повітря і поставляє в атмосферу насичений кисень;
Джерело
морепродуктів;
Джерело
мінеральних ресурсів;
Джерело
енергії;
Транспортний
союзник;
Центр
рекреаційних ресурсів та туризму.
Однак, крім
позитивного впливу на природу і людину, океан виконує негативну і дуже
небезпечну роботу. Він – причина виникнення руйнівних цунамі, штормів і
ураганів.
Найбільше
цунамі в історії людства відбулося в 2014 році на берегах Індійського океану.
Тоді руйнівна сила забрала життя 240 000 чоловік. Постраждали 14 країн, а деякі
острови були стерті з лиця землі.
Проблеми
Світового океану і їх рішення
Звичайно ж,
згадуючи проблеми океанів, варто відзначити, що згубний вплив позначається
насамперед через перепромисли. Чим більше людей – тим більше потреби. Тим
більше треба добувати сировини, риби, тим більше виснажуються ресурси Землі.
Своєю діяльністю людство забруднило води настільки, що океан не встигає
переробляти всі продукти життєдіяльності. Небезпечні розливи нафти або аварії
викликають небезпеку вимирання підводного життя.
У 1957 році
була створена Міжнародна океанографічна комісія при ЮНЕСКО. Основні її
завдання:
Спільне з
усіма країнами безпечне вивчення морських глибин;
Стежити за
раціональним використанням ресурсів;
Охороняти
багатства Світового океану і зберігати чистоту його вод.
15.12.2022
Літературне
читання
Тема. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом
«Жменя сміху – читачам на втіху». Контрольна
робота №4. Навичка читання вголос (усно).
Урок в ZOOM на платформі Єдина Школа
15.12.2022
Фізична
культура
Тема. Організовуючі вправи.
Комплекс фізичних вправ на формування правильної постави та запобігання
плоскостопості. Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем. Елементи гандболу.
Техніка і тактика спортивних ігор (гандбол).
Гра в міні-гандбол. Рухлива гра.
