21.04.2020
Математика
1. Від попередньої роботи відступити 4 клітинки і продовжити орнамент

2. Робота в зошиті-посібнику

Стор.51 №42











    У цьому завданні з'ясовується, що за тим самим числом можна побудувати різні величини і це залежить від міри.
    Стор.52 №43
    У цьому завданні діти обирають самі, якими буквами вони позначать величини, а якими - міри. 
  Висновок: якщо число те саме (5), то меншій мірі відповідає менша величина. Це можна побачити завдяки нерівностям, які отримали.

3. Розв'язати вирази